2019年6月8日 / 最終更新日 : 2019年6月8日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 時間が足りない人へ時短学習のすゝめ 「時間が足りない！」と焦る中高生へ、時短学習法をいくつか紹介します。 人の頭を活用する 高１生のＡくんは、定期テスト勉強をするのに、教材がなくて困っていました。学校で配られたプリントでは学習しにくく、ノートまとめを始めて […]
2016年6月12日 / 最終更新日 : 2019年6月7日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 学習効果を高めるフォローアップ 前回の記事「学習効果を高める質問」の続きです。 前回、学習を始める前に「何を意識して取り組みますか？」と質問するだけで、 注意力が増し、学習効果が飛躍的に上がる話をしました。 それだけでも学習効果は上がるのですが、 続け […]
2016年5月27日 / 最終更新日 : 2016年6月19日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 学習効果を高める質問 どうすれば、学習効果を高めることができるでしょうか？ どうすれば、漫然と学ぶのではなく、意識を集中して学ぶことができるのでしょうか？ 今回は、「学習効果を高める質問」を１つ紹介します。 意識することで効果が高まる 数か月 […]
2016年5月10日 / 最終更新日 : 2016年5月10日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 不可能を可能にする２つの集中力 不可能を可能にする力 世の中には、「どうせムリ」とすぐにあきらめてしまう人がたくさんいる一方で、不可能だと思われていたことを成し遂げる人たちがいます。 不可能を可能にする人たちは、生まれたときから何か特別な才能があったり […]
2016年5月1日 / 最終更新日 : 2016年5月1日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 応用力を飛躍的に高める「整理する力」 「基本はできるけれど、応用問題になると手がつけられない」 「公式やパターンで解くことはできても、ちょっとひねられると歯が立たない」 そんな方に、応用力を飛躍的に高める力を紹介します。 応用とは何でしょう？ 「応用」＝「難 […]
2016年4月13日 / 最終更新日 : 2016年4月13日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 「的外れ」な勉強と勉強の「目的」 「なぜ勉強するのだろう？」 誰もが一度は疑問に思ったことがあるのではないでしょうか？ 中高生になると、 「なぜテストがあるのだろう？」 「なぜ受験があるのだろう？」 と考えたり、 もっと大きく 「なぜ生きているのだろう？ […]
2016年1月11日 / 最終更新日 : 2016年5月10日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ 意外と侮れない「思い込み」のすごいチカラ 「思い込み」というと、「あなたは思い込みの激しい人だ」のように、あまり良い意味でつかわれません。 しかし、良い「思い込み」は、私たちに大きな力を与えてくれます。 「思い込み」で痛みがとれる？！ ある実験で、患者さんに「鎮 […]
2015年11月7日 / 最終更新日 : 2015年11月7日 竹田慶 自由への扉～中高生の成功ナビ～ 「将来何になりたい？」の質問に困る人へ from:竹田慶 私たちは大人になるまでに「将来何になりたい？」と何度聞かれるのでしょうか？ 小さい頃はいいのです。 「お花屋さんになりたい」「大工さんになりたい」「保育士さんになりたい」「野球選手になりたい」と無邪気に […]
2015年9月21日 / 最終更新日 : 2015年9月21日 竹田慶 想いをカタチに 神社にお参りしたらテストで満点！？ from:竹田慶 「先生、神社にお参りしたら、単語テスト満点だった！」 どこの神社にお参りしたの？と聞くと、 「そこの神社、楪蓮（ちゃれん）神社！」 9月7日に、ユニワン教室内に神社を開設しました。 その名も、「楪蓮神社 […]
2015年8月25日 / 最終更新日 : 2015年8月25日 竹田慶 マナビ☆Ｎａｖｉ なぜ解き直しをしないと学習効果が激減するのか？ from:竹田慶 「10」の学習をして「10」を身につける人もいれば、「1」しか身につけられない人がいます。その差を生み出す要因とは何でしょう？ その大きな要因の一つに、どれだけ徹底して「解き直し」をするかがあります。 […]
